Dygtig trivselspædagog/-vejleder til Herningsholmskolen afd. Holtbjerg

– på fuld tid med tiltrædelse 1. februar 2025.

Herningsholmskolen er centralt placeret i Herning by med ca. 600 glade elever, hvoraf ca. 50 børn går i vores specialafdeling for elever med generelle indlæringsvanskeligheder. På skolen er vi ca. 90 ansatte fra forskellige faggrupper. 1. august 2019 åbnede vi en ny afdeling på Holtbjerg, som har klassetrin til og med 6.klasse, hvorefter eleverne samles i overbygningen på vores afdeling på Sjællandsgade. Vi lægger vægt på, at vi er én skole, men er samtidig bevidste om, at vi er to afdelinger.

Vi leder efter en medarbejder, der kan indgå i teamet på Holtbjerg, og som har stor lyst til at arbejde med trivsel i bred forstand. Der vil både være tale om trivselsarbejde ”på gulvet”, hvor du får din gang i alle klasser, har samtaler med elever og er i dialog med forældre og andre fagpersoner. Men vi ser også for os, at du kan varetage funktionen som vejleder for dine kolleger samt være koordinator i samarbejdet med skolens psykolog og pædagogiske vejleder (eksterne), f.eks. i forbindelse med samarbejdsmøder. Du skal have lyst til at arbejde med tosprogede elever.

Skolen er kendetegnet ved, at vi vægter fællesskabet højt, vi prioriterer faglighed og oplever forskellighed som en væsentlig styrke. På skolen er der en venlig og hjertelig omgangstone mellem elever, forældre og personale, mellem kolleger indbyrdes og mellem ledelse og medarbejdere, hvilket vi oplever som en forudsætning for trivsel for både børn og voksne.

Du skal være rummelig, samarbejdsvillig og god til at kommunikere med elever, forældre, kolleger og ledelse. På alle klassetrin er der tæt samarbejde med årgangens andre faglærere, og det forventes derfor, at du er villig til at dele og drøfte dine erfaringer med dine kolleger.

Læs mere om skolen på Herningsholmskolens hjemmesideEventuelle besøg eller yderligere information
kan aftales med skoleleder Lone Krog på telefon 40 41 44 49.Ansøgningsfrist
6. december 2024 kl. 12.00.

Ansættelsessamtaler afholdes torsdag den 12. december 2024 fra kl.15.00