Østerhåbskolen søger to pædagoger til indskolingen i Torsted
Horsens Kommune
Østerhåbskolen søger to pædagoger til indskolingsafdelingen i Torsted
Brænder du for at skabe læring, trivsel og personlig mestring for alle børn?
Ønsker du at blive en del af en ambitiøs skole med et kompetent personale?
Er du fagligt velfunderet og har du lyst til at indgå i et tæt og forpligtende samarbejde med dine kollegaer?
Hvis du kan sige ja til ovenstående, er du måske en af de nye pædagoger på Østerhåbskolen, afdeling Torsted med ansættelse pr. 1. marts 2025 eller hurtigst muligt. Vi søger til en fast stilling og til et barselsvikariat.
- Stillingerne er som udgangspunkt på 37 timer. Du skal både varetage understøttende undervisning, være en del af et årgangsteam og en del af vores SFO.
Det vil være helt afgørende, at du har et helhedsorienteret fokus, samtidig med at du har øje for det enkelte barns potentiale. En af skolens centrale værdier er forpligtende fællesskaber, og du skal derfor være optaget af at skabe dette stærke fundament i de børnegrupper, du er en del af; til glæde og gavn for hvert enkelt barn samt børnegruppen som helhed.
Vi prioriterer samarbejdet på skolen højt, og du vil derfor blive en del af nogle udviklingsorienterede og dynamiske teams. Dette tætte samarbejde har stor værdi for kerneopgaven, og det er med til at skabe en følelse af, at alle børns læring og trivsel er et fælles ansvar.
I SFO’en har vi fokus på legens betydning, og vi er optaget af at inddrage børnenes stemmer i deres fritid. Overordnet arbejdes der ud fra vores mål- og indholdsbeskrivelse, som kan findes på https://oesterhaabskolen.aula.dk/maal-og-indholdbeskrivelse-sfo
Vi lægger vægt på:
- at være en udviklingsorienteret skole og SFO med stærke traditioner
- at legen ses bidragende og en styrke i udvikling af det gode børneliv
- at skabe rammer for progression i den enkelte barns faglige og sociale mål
- et tæt personalesamarbejde i teams
- i samarbejde med forældre at fastholde børnene i at tage ansvar for sig selv og hinanden
- at ledelsen er tæt på den pædagogiske praksis og understøtter denne
Vi forventer, at du:
- har evner og vilje til at indgå i et tæt samarbejde med kollegaer, forældre og børn
- er tydelig og bevarer dine positive forventninger til eleverne - også når de ikke selv har dem
- er fagligt velkvalificeret og gerne med erfaring fra skole og fritid
- er åben og ærlig med et positivt menneskesyn
- er motiveret i forhold til at engagere dig i skolens og SFO’ens udvikling
- kan se glæden ved at planlægge, udføre samt evaluere pædagogiske forløb
Østerhåbskolen ligger i det sydlige Horsens. Vi arbejder afdelingsopdelt, og skolen har fire afdelinger. Afdelingerne i Torsted er delt i indskoling, mellemtrin og udskoling, og derudover er der indskoling og mellemtrin i afdelingen i Hatting.
Teamarbejdet er i fokus for at kunne løfte skolens opgave kvalificeret. Som pædagog er man både med i et team i forhold til skoledelen og derudover har pædagogerne deres fagteam som også mødes kontinuerligt hver uge.
Alle skolens afdelinger ligger i et aktivt lokalområde med en engageret forældrekreds.
Skolen har ca. 1400 herlige elever og en SFO i både Hatting og Torsted med plads til ca. 600 børn. For tiden rummer SFO Flyveren i Torsted 400 SFO-børn, og det er den afdeling, du vil blive tilknyttet.
Skolens kompetente personalegruppe består af ca. 140 engagerede mennesker.
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst.
Hvis ovenstående har vakt din interesse, er du meget velkommen til at kontakte SFO-leder Maria Katholm på tlf. 26344876 eller [email protected] for uddybning af stillingsindhold.
Ansøgningsfrist: søndag den 19. januar 2025
Ansættelsessamtaler: tirsdag den 21. januar kl. 14.00-17.0
Horsens Kommune
Chr M Østergaards Vej 4br /> 8700 Horsens
Horsens.dk
Afdeling:
Østerhåbskolen
Arbejdssted:
Østerhåbskolen afd. Torsted
Søndre Torstedvej 10
8700 Horsens
Kontaktperson:
Maria Katholm
Telefon:
26344876
Ansøgningsfrist:
19. januar 2025
Opslaget er indhentet automatisk fra virksomhedens jobsider og vises derfor kun som uddrag. Log ind for at se det fulde opslag eller gå videre til opslaget her: