Brænder du for at lave god skole for børn med særlige behov, så har vi nu stillingen til dig. Vi mangler lige nu en børnehaveklasseleder, som kan varetage undervisningen i vores afdeling for elever med autismespektrumforstyrrelser.

Om jobbet

Vi søger en børnehaveklasseleder med viden og kompetencer fra det specialpædagogiske område. Der er tale om en stilling på fuld tid med tiltrædelse snarest muligt eller 1. august 2026.

Vi er optaget af at skabe mangfoldige læringsmiljøer til skolens børn. Det vil sige, at vi har læringsmiljøer, der afspejler børns forskellige behov og tilgange til læring. Det betyder, at vi tilbyder en skoledag, hvor der er højt til loftet og plads til forskellige måder at lære på.

Du vil indgå i vores indskolingsteam, som er bestående af lærere, pædagoger, assistenter og medhjælpere.

Vi tilbyder en arbejdsplads, hvor vi:

• Er stærkt optaget af pædagogisk udviklingsarbejde
• Gør vores ypperste for at sikre et godt arbejdsmiljø
• Ønsker at god kommunikation og dialog er i højsædet på arbejdspladsen
• Skemalægger tid til at pædagoger og assistenter ugentlig kan forberede sig, da vi ønsker et højt fagligt niveau både i skole og SFO/klub, samt skemalægger ugentligt tid til fælles forberedelse i det nære klasseteam og i storteamet
• Har fokus på kompetenceudvikling
• Har ansat vejledere, så vi kan sparre med hinanden og være i løbende udvikling. F.eks. ASK-vejleder, læsevejleder, matematikvejleder, kreavejleder m.fl.
• Har plads til en dedikeret kollega i vores fællesskab

Om dig

Vi forventer, at du:

• Har et positivt livssyn og besidder en god portion humor
• Har gode og tydelige kommunikationskompetencer
• Kan begejstrer, og begejstres
• Har viden om og erfaring med autismespecifik pædagogik
• Har en rolig, tydelig og troværdig fremtoning
• Har ambitioner på elevernes vegne
• Tydeligt signalerer værdier og holdninger, med respekt for dine kollegers ditto
• Har en bred viden om pædagogik, læring og didaktik
• Arbejder ud fra præmissen: ”Børn gør det rigtige, hvis de kan”
• Er stærk relationelt og møder elever, forældre og medarbejdere med smil og åbenhed
• Kan tilrettelægge undervisningen ud fra den enkelte elevs læringsforudsætninger
• Kan arbejde metodisk, struktureret og med meget høj grad af forudsigelighed for eleverne
• Det vil være en fordel, hvis du kender til PECS

Om os
Byhaveskolen er Svendborg kommunes folkeskole for børn med generelle indlæringsvanskeligheder af vidtgående karakter. Alle Byhaveskolens elever har særlige behov, grundet deres kognitive funktionsnedsættelser, og det er derfor essentielt, at personalet er tålmodige, empatiske og vidende om børns udvikling, samt har viden og interesse i metoder inden for det specialpædagogiske felt.

Undervisningen og aktiviteterne tilrettelægges ud fra et bredt undervisningsbegreb og tager udgangspunkt i hver enkelt elevs behov, interesser og nærmeste udviklingszone.
Det fordrer, at personalet kontinuerligt arbejder med den enkelte elevs læringsforudsætninger og tilpasser læringssituationerne, så de understøtter klassen som helhed. Det kræver tillige, at vi ofte undersøger og reflekterer over egen praksis for at blive bevidste om, hvordan vi tilretter og udvikler vores faglighed.
Vi arbejder tværprofessionelt i et tæt samarbejde mellem lærere, pædagoger, assistenter og medhjælpere, og vi har desuden tilknyttet ergo- og fysioterapeuter, logopæd, sundhedsplejerske og PPR på skolen.

Du kan læse mere om Byhaveskolen på vores hjemmeside: www.byhaveskolen.aula.dk

Om Svendborg Kommune
Svendborg Kommune er i vores øjne en arbejdsplads af en helt perfekt størrelse: Vi er små nok til at være tæt på hinanden i et varmt uhøjtideligt fællesskab med korte kommandoveje og uden skjulte dagsordner. Og vi er store nok til at have god plads til ambitioner, høj faglighed og rige muligheder for udvikling.

Vi holder af hverdagen og insisterer på, at det skal være rart at gå på arbejde. Vi har travlt, men ikke for travlt til at hjælpe hinanden.

Vores værdier findes ikke kun på papiret, vi bruger dem faktisk som kompas hver dag. Vi møder hinanden i øjenhøjde, i dialog og med tillid, og sammen skaber vi en tryg ramme, hvor vi alle kan løse vores opgaver selvstændigt, fleksibelt og ansvarligt.

Praktisk info:
Stillingerne er på fuld tid og ønskes besat hurtigst muligt eller senest 1. august 2026. Der er tale om en fast stilling. Ansøgningsfristen er torsdag den 18. juni og ansættelsessamtaler forventes tirsdag den 23. juni. Der indhentes reference, børne- og straffeattest forud for eventuel ansættelse. Ansættelse sker på baggrund af, og med aflønning og ansættelsesvilkår iht., DLF´s overenskomst.

Vil du vide mere? Så er du velkommen til at kontakte skoleleder Christoffer Steinrud på tlf. 24636975.

Svendborg Kommune har røgfri arbejdstid. Vi ønsker, at røgfri arbejdstid skal bidrage til et sundt arbejdsmiljø for alle medarbejdere.

Velkommen til Svendborg - Øhavets hovedstad!
Svendborg har en suveræn beliggenhed midt i den skønneste natur, på kanten af det Sydfynske Øhav og med en mini-metropol, der byder på det hele. Vi tøver ikke, når vi med stolthed kalder Svendborg for Fyns kulturhovedstad. Vi har en charmerende bymidte og livlig handelsby med teatre og museer samt et rigt foreningsliv. Vores dagtilbud og folkeskoler er i top og med særligt fokus på bevægelse og sport, og vi har flere videregående uddannelser, som snart samles i et attraktivt uddannelsesmiljø ved havnen. Svendborg er placeret midt i landet med en halv time til Odense og under to timer til København og Århus. Svendborg er med sine ca. 60.000 indbyggere Fyns andenstørste kommune.

Afdeling: Byhaveskolen

Ansøgningsfrist: 18 June 2026

Placering: Ørbækvej, 47, 5700, Svendborg