Lærer til dansk, biologi og geografi i udskolingen på Skolen i Sydhavnen
Københavns Kommune
Søg jobbet
Område: Undervisning
Ansøgningsfrist: 22.06.2026
Arbejdstid: Fuldtid
Jobtype: Fastansættelse
Søg jobbet
Skolen i Sydhavnen søger en engageret lærer til udskolingen med kompetencer inden for dansk, biologi og geografi. Stillingen er relevant både for en uddannet lærer og for en kandidat, der ønsker at uddanne sig til lærer gennem meritlærerordningen. Vi søger en medarbejder, der brænder for at skabe stærke læringsfællesskaber og motiverende undervisning for unge mennesker. Du skal have lyst til at indgå aktivt i udviklingen af vores udskoling og bidrage til et professionelt og forpligtende samarbejde med kolleger.
Vi lægger vægt på, at du
- kan varetage undervisning i dansk, biologi og geografi i udskolingen
- har interesse for eller erfaring med co-teaching som en central del af undervisningen
- ser teamsamarbejde som en naturlig og nødvendig del af arbejdet omkring elevernes trivsel, læring og udvikling
- har blik for inkluderende læringsmiljøer og stærke elevrelationer
- er udviklingsorienteret og bidrager aktivt til skolens faglige fællesskaber
Vi tilbyder
- en skole med høje ambitioner på elevernes vegne
- et stærkt kollegialt fællesskab med fokus på samarbejde og fælles opgaveløsning
- mulighed for faglig udvikling og sparring
- relevant støtte og vejledning, hvis du ansættes som meritlærerstuderende
Ansættelsesvilkår
Stillingen er på fuld tid med tiltrædelse den 1. august 2026. Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og indenfor rammerne af lokal løndannelse. I forbindelse med ansættelsen indhenter vi børne- og straffeattest og tager referencer.
Mere information
Hvis du har spørgsmål til stillingen, kan du kontakte afdeligsleder Kia på 31 72 17 11.
Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.
Vi glæder os til at høre fra dig.
Søg via linket senest mandag den 22. juni 2026
Opslaget er indhentet automatisk fra virksomhedens jobsider og vises derfor kun som uddrag. Log ind for at se det fulde opslag eller gå videre til opslaget her:

