Lærer til specialklasserne på Stilling skole
Skanderborg Kommune
Vi leder efter en lærer til vores specialklasser i udskolingen
Vores kommende lærer
Du skal have lyst til og erfaring med at arbejde med elever med særlige behov, som kan være i opposition til skolens krav og fællesskaber. Du skal desuden kunne undervise i drengeidræt.
Eleverne har brug for en voksen, der møder dem med ro, tydelighed og vedholdenhed, og som formår at skabe stærke relationer uden at gå på kompromis med de nødvendige rammer.
Vi søger en lærer, der kan være den faste og sikre voksne/rollemodel i hverdagen – en professionel voksen, som guider eleverne gennem både faglige, sociale og personlige udfordringer. Du kan navigere i konflikter med anerkendelse og konsekvens, og du ser bag adfærden for at forstå/være nysgerrig på, hvad der kan ligge til grund for den. Samtidig tror du på, at alle børn kan udvikle sig og lykkes, når de mødes med passende forventninger, struktur og meningsfulde relationer.
Hvem er vi?
Vi er almen folkeskole, der er afdelingsopdelt og har en kommunal specialklasserække, som er et specialpædagogisk tilbud for børn med generelle indlæringsvanskeligheder fra 0. til 10. klasse, derudover kan der også være andre diagnoser.
Fagligt spænder klasserne over mange niveauer, og der arbejdes både med klasseundervisning samt individuel undervisning og materialer.
Du vil få et meget tæt samarbejde med dine kolleger i klassen samt med kollegerne i den anden udskolingsklasse. I er to voksne i næsten alle klassens timer.
Vi har en arbejdsplads med åbne, ambitiøse og engagerede medarbejdere, som er fokuseret på trivsel og læring, og som er nysgerrige på udviklingen af gode læringsmiljøer.
På Stilling Skole vil du møde fantastiske kolleger, der lægger vægt på et godt fagligt samarbejde, og som vægter fællesskabet meget højt. Vi har nærværende teams, der understøtter både den faglige udvikling, men også hinanden i opgaveløsningen. Vi prioriterer fælles forberedelse og åbenhed i opgaveløsningen højt.
Vi har en velfungerende personaleforening, der er med til at sikre, at vi også får nogle sjove oplevelser sammen udenfor arbejdsfællesskabet.
Vi viser omsorg for hinanden, og der er en høj grad af medindflydelse og lydhørhed overfor nye tanker og ideer. Hos os tilknyttes der altid en mentor til nye medarbejdere.
På Stilling Skole handler det om børnene. Vi har 660 børn og unge på skolen, 44 af dem går i vores specialtilbud. Vi tror på, at glade og engagerede medarbejdere, giver glade og engagerede børn og unge.
Stilling Skole ligger 19 km sydvest for Aarhus. Vi har bus og motorvej lige til døren. Hvis du er frisk, tager det ca. 1 time på cykel fra Aarhus C.
Løn efter gældende overenskomst for området.
Flere oplysninger
Kan fås på Stilling Skoles hjemmeside www.stilling-skole.aula.dk
Fra uge 31 kan henvendelse ske til viceskoleleder Mette Mølbach på telefon 30 16 92 33 eller [email protected]
Ansøgningsfrist: 7. august 2026
Samtaler forventes afholdt 12. august 2026
Tiltrædelse hurtigst muligt.
Løn- og ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesvilkår fastsættes efter gældende overenskomst, herunder de fastsatte bestemmelser i forhold til lokal løndannelse. Du kan finde oplysninger om lønniveauet i Skanderborg Kommune via dette link: KRL. Her finder du også oplysninger om grundløn og pension. Udover grundlønnen kan lønnen indeholde forhandlede tillæg afhængigt af stillingen, dine erfaringer og kvalifikationer.
I Skanderborg Kommune ser du flere barnevogne, træer og søer end andre steder i landet. Her er udsigt. Ikke kun til Danmarks smukkeste natur, men også til aktive lokalsamfund, vækstvirksomheder og et foreningsliv i særklasse. Som arbejdsplads er Skanderborg Kommune kendt for flad struktur og højt til akustikloftet. Velkommen til naturligt overskud.
Ansøgningsfrist:
7. august 2026
Tiltrædelse:
1. september 2026
Arbejdstid:
Fuldtid
Stillingsbetegnelse:
Speciallærer
Kontakt:
viceskoleleder Mette Mølbach
Tlf. 30 16 92 33
Arbejdssted:
Stilling Skole
Opslaget er indhentet automatisk fra virksomhedens jobsider og vises derfor kun som uddrag. Log ind for at se det fulde opslag eller gå videre til opslaget her:

