Niels Brock søger 2 timelærere i matematik C samt 1 timelærer i Erhvervsinformatik
Niels Brock
Vil du gøre eleverne på Jesper Buchs Iværksætterakademi bedst muligt parate til at indgå aktivt i fremtidens samfund? Og kan du se fordelene ved at være en del af Danmarks mest internationale og innovative uddannelsesinstitution med mere end 10.000 elever, kursister og studerende?
Om os
På Jesper Buchs Iværksætterakademi er vores mål at uddanne og danne vores elever til en karriere inden for det merkantile område. Det sker i et ambitiøst læringsmiljø præget af anvendelsesorienteret og praksisrelevant undervisning med fokus på høj faglighed og merkantil dannelse. På Jesper Buchs Iværksætterakademi er der derudover fokus på at styrke elevernes kompetencer indenfor iværksætteri og opstart af egen virksomhed.
Vores elever er kendetegnet ved at være ambitiøse, motiverede og ved at bidrage til hinandens trivsel og skolens sociale miljø. Det samme gør sig gældende for vores undervisere, der hver især bidrager til, at vi har et velfungerende kollegialt samarbejde med fokus på kvalitet og udvikling, og hvor der er en stor villighed til videndeling og faglig udvikling på tværs af fag og faggrupper. Vores miljø er behageligt og uformelt, og vi sætter pris på at være omgivet af gode kollegaer.
Om dig
Du har øje for elevernes trivsel og bidrager gerne til, at den udvikles. Du er en god klasserumsleder og kan både motivere og skabe spændende læringsaktiviteter samt formidle og omsætte teori til praksislæring, og så er du bevidst om, at det kollegiale samarbejde er afgørende for den gode trivsel på skolen.
Vi forventer, at du:
- har lyst til at arbejde med unge mennesker, og at du evner at skabe gode relationer.
- synes det er en selvfølgelighed, at nye forløb og undervisningsaktiviteter udvikles og kvalitetssikres i samarbejde med dine fag- og teamkolleger.
- trives med en synlig pædagogisk ledelse med fokus på klasserumsledelse, digitalisering, supervision og faggruppearbejde.
- kan formidle og omsætte teori til praksisorienterede læringsaktiviteter.
- har en relevant videregående uddannelse på kandidatniveau. Det er en fordel, at du har gymnasialt pædagogikum, men det er ikke et krav.
- På Jesper Buchs Iværksætterakademi er det yderligere en fordel, hvis du har erfaring med iværksætteri og det mindset, der relaterer sig hertil.
Om stillingen
Vi søger 1 timelærer til Erhvervsinformatik C, samt 2 timelærer til matematik C fra 1.1.2025-30.6.2025 på fuld tid.
Ansættelsesvilkår
Stillingerne ønskes besat pr. 1. januar 2025.
Du ansættes i henhold til overenskomst for merkantile timelærer.
Mere information
Du kan få yderligere oplysninger om stillingerne hos konst. Rektor Merete B. Thorsen tlf. 25 65 94 14 eller mail [email protected].
Ansøgning og ansøgningsfrist
Der holdes løbende samtale. Ansøgningsfristen er d. 17.11.2024 kl. 21.00.
Send din ansøgning, CV samt dine eksamensbeviser for din bachelor- og kandidatuddannelse via nedenstående link.
Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.
Om Niels Brock
Vi er én af Danmarks mest internationale og innovative uddannelsesinstitutioner med mere end 10.000 elever, kursister og studerende her i landet og omfattende uddannelsesaktivitet i udlandet. På Niels Brock, der daterer sig tilbage til 1881, insisterer vi på at tænke anderledes og på at gøre os umage for at uddanne stadig dygtigere elever, studerende og kursister.
Gennem generationer har Niels Brock været synonymt med medarbejdere, der dygtigt og engageret skaber de bedste rammer for ambitiøse og, videbegærlige og innovative unges personlige og faglige udvikling.
Vores ambition er at være Danmarks mest internationale og innovative handelsskole. Vi udvikler og udbyder uddannelsestilbud, der sikrer dansk erhvervsliv de rette kompetencer og styrker konkurrenceevnen, og vi er anerkendt for vores fagligt og pædagogisk stærke undervisere og dygtige elever.
Læs mere om os på www.nielsbrock.dk.
Opslaget er indhentet automatisk fra virksomhedens jobsider og vises derfor kun som uddrag. Log ind for at se det fulde opslag eller gå videre til opslaget her: