Profil #218518

Individuel vejledning til kandidatstuderende - prioriteringer, mødeplan, dagsorden, timeoverblik og motivation.

• Koordinering og planlægning.

Praktik som AC-fuldmægtig ved Forskningscenter for uddannelseskvalitet, professionspolicy og praksis

Research af relevant fondslandskab for centret.

Kommunikationsopgaver ved udvikling og opdatering af indhold til hjemmesider (centrets hjemmeside og UC -viden).

Systematisk litteratursøgning.

Sparring til artikeludkast og forskningsprojekter.

Faglige oplæg på centret

oplæg om fonde og teoretisk oplæg.

• Korrekturlæsning af forskningsrapporter.

Sparring på artikeludkast og forskningsprojekter.

• Deltaget i møder og været en del af dagligdagen på kontoret.

Udarbejdning og revurdering af informationsmateriale i virksomheden.

Samarbejde med personale til research omkring viden og udvikling af informationsmateriale.

Medansvar for tekstforfatning og udarbejdning af grafisk indhold til hjemmeside, SoMe mm.

Interviewplanlægning og interviews af medarbejdere til SoMe.

Samarbejde i planlægning og koordination af SoMe indhold.

• Selvstændig udvikling af podcaststrategi – virkemidler og produktion.

Udvikling og design af sprogpodcast.

Manuskriptfremstilling og produktion af podcasts (klipning, musikfremstilling, optagelse mm.).

Udvikling og research af pædagogisk strategi for en solid læringsværdi.

Selvstændige administrative opgaver.

Kontorarbejde.

Selvstændig planlægning.

Produktion af kommunikativt medie med sanselig, lærerig værdi.

Et indblik i undervisningsforløb, ved deltagelse i danskundervisning på asylcenter.

Som Kommunikationsmedarbejder har jeg arbejdet selvstændigt og kreativt med fremstillingen af en sprogpodcast, der havde det formål at lære engelsktalende dansk. Jeg har arbejdet med hvordan vi lærer sprog, hvordan vi lærer i det hele taget, og hvordan vi kommunikerer læring via et sanseligt medie. Igennem mit arbejde har jeg selvstændigt dannet overblik, over den research jeg fandt relevant, samt overkommet de problemer, der knytter sig til et medie, der primært kommunikerer ved lyd. For at overkomme dette lagde jeg blandt andet vægt på det kulturelle aspekt af det danske sprog, for at give en kontekst at binde nye ord og sætninger op på.

Tillige har jeg haft et godt samarbejde med kolleger, jeg kunne spare med - ledere såvel som undervisere